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大学准备迎接学生远程秋天开始

为500万彩票网站准备开始新学年与远程教学和学习,教师和工作人员创造创新的课程和进行课外活动,以确保为学生一个强大的和支持性的经验。

从教授到虚拟绘画夜视频聊天,学生今年秋天将留在轨道朝毕业但同时仍沉浸在那有来定义近130年大学紧密的社区。

“这是令人惊讶地看到如何真正地投入我们的教师和工作人员都在我们的学生,”杰里米致命残疾因子相连,中心教学主任和学习(CTL)说。 “他们愿意提供支持,通过任何可能的手段。”

在今年夏天,教育工作者从事一系列的网上技术培训和内容研讨会,以帮助他们适应网上课堂教学。教授与大学领导和教员一起来到一个跨学科的努力,重新设计在几个月内他们的阶级结构。通过专注于意向性,灵活性和决心,课程是更好地了解网上进步,以提供各种他们所服务学生的质量,方便的学习体验升级。

致命残疾因子相连和CTL已经集中到帮助教师过渡到有效的远程教学。该中心提供了通过创伤培训不只是技术,还为学生,如全面支持通过研讨会上的教学和愈合。

有效的远程教学是不是使用所有的可用的技术,它是关于技术适量融入课程,并确保教授知道如何最好地利用它,伊丽莎白说wellins,教学设计者与CTL。

“教授的舒适性和信心,是什么将投射到学生更好的学习效果,”她说。

这种信心已经照耀通过。从传统的课堂环境转变,教授创造性地配合现代课堂到家庭学习环境。艺术家们正在想方设法建立与家庭资源,舞者通过学习录音运动,科学家们通过研究应用分子结构,所有的方式,通过人性化的集体经验预先了解。

斯塔奇贝尔德,修辞学和传播学的助理教授,重塑她的社交媒体通信类重点为当地非营利组织的数字宣传。她已经适应了她的课使社交媒体的理念是学习不只是发生在物理课堂上一个小时关系;这是一个变化,习惯性的学习生活方式的结果。

“实时交互,单对单的对话,这是一个个性化,学生的学习,而不仅仅是讲座和测试,”贝尔德说。 “我甚至增加了通信与我的学生通过远程学习,因为我满足他们的需要时,他们最忙碌和可用的。”

贝尔德通过提供“更小,通过不同的方式更易消化的内容”,旨在帮助学生量身定制的目标班上来支持学习者理解大概念放在一起以不同的方式。她也用她的远程类的短信平台松弛,以支持对学生她的“门户开放”政策。

邓丽君马蒂内利,企业管理和领导的教授,正准备她的研究生的职业准备在她的四个商业课程。她转移到远程教学轻松,感谢她多年的前网上的教学经验,办公时间,技术集成和她的研究生学习的意愿。

“交付的从我的学生的质量上升70%至80%,一旦我们在今年春天就完全远程,”马蒂内利说。 “我被迷住了,看的参与。”

马蒂内利使用在线工具来提供实时和预录的课程,以满足她的学生的需要。通过使用免费的Microsoft软件flipgrid,她记录了和她的学生,谁通过视频对自己的时间作出反应的共享问题。

“有,发生视听提示数字交谈,”马蒂内利说。 “他们不只是打字的响应,这让学生感到更多的。”

马蒂内利还使用WebEx和小组项目和讨论放大在线会议软件。

课程之外,工作人员正在推出娱乐性和社区建设的学习经历。

虚拟事件,自8月26日,将为学生提供机会,以满足同学,做活动,如虚拟5K或虚拟颜料的夜晚。

领导弹出的事件也将发生新的学生学习如何参与与俱乐部和组织,如学生政府,校园活动,和希腊生活。在坠落事件,包括在虚拟俱乐部公平和欢迎周信息的详情,将在Instagram的和其他地方的共享。

“我们在这一起,我很自豪地看到我们的学生,教师和工作人员继续完成,”拉文总统devorah利伯曼的大学。 “这是什么让我们一个社区。”

谁需要学术技术支持学生和教师可以通过对新的门户网站访问 威尔逊图书馆网站.

关于提供给大学社区的新型冠状病毒和资源的其他信息可以在这里找到 www.adsonlineuk.com/coronavirus。